EXERCÍCIOS sobre equinodermos 7º ano ciências fundamental.


ENTENDENDO O CAPÍTULO


1) Por que os equinodermos receberam este nome?
Resposta: Os equinodermos têm, as vezes, o corpo dotado de espinhos, daí o nome: echinos = espinho e derma = pele (em gego).

2) Qual a estrutura típica dos equinodermos?
Resposta: O sistema ambulacrário.

3) Cite as principais características dos equinodermos?
Resposta: Esqueleto interno e endoesqueleto constituído por placas calcárias.

4) Como é dividido o corpo dos equinodermos?
Resposta: O corpo doa equinodermos pode ser dividido em em várias partes iguais ou equivalentes. Recebe o nome de simetria radial.

5) Os equinodermos possui o tubo digestório completo? Explique.
Resposta: Sim. O tubo digestório dos equinodermos é completo, isto é, alguns possui boca, intestinos e ânus.

6) Cite as principais classes de equinodermos e indique um exemplo de cada uma.
Resposta: Asteróides (estrelas-do-mar); Equinoides (ouriços-do-mar); holoturoides (pepinos-do- mar); Ofiuroides (estrelas-serpentes), Crinoides (lírios-do-mar).

7) Onde vivem os equinodermos?
Resposta: Os equinodermos são todos marinhos,

8) Como é a respiração dos equinodermos?
Resposta: A respiração é feita por brânquias e pelos pés ambulacrários.

9) Fale como é a reprodução dos equinodermos?
Resposta: Os equinodermos realizam reprodução sexuada, com participação de gametas. A fecundação é externa e ocorre na água do ovo sai uma larva que sofre metamorfose e origina um adulto.

10) Como os equinodermos se locomovem?
Resposta: A locomoção dos equinodermos é realizada pelos movimentos coordenados dos numerosos e pequenos pés que eles têm em determinadas regiões do seu corpo.


DESAFIOS


1) Marque a característica que não é relacionada aos equinodermos.
a) Sistema ambulacrário.
b) Exclusivamente marinhos.
c) Esqueleto interno.
d) Corpo dividido em segmentos (anéis).
Resposta: d

2) Pedro, ao mergulhar na água do mar, deparou-se com um animal da figura abaixo.


A que filo pertence o animal da figura:
a) Poríferos.
b) Equinodermos.
c) Moluscos.
d) Anelídeos.
Resposta: b

3) Os papéis de locomoção, circulação, respiração e excreção estão associados a um só sistema em determinado filo, representado em:
a) Sistema respiratório.
b) Sistema circulatório.
c) Sistema ambulacrário.
d) Sistema excretor.
Resposta: c

4) Qual das opções abaixo indica uma característica encontrada nos equinodermos?
a) presença de espinhos.
b) corpo com poros.
c) corpo mole dentro de uma concha.
d) corpo achatado.
Resposta: a



IDENTIFICANDO


1) Identifique a que filo pertence cada um dos animais:
a) estrela-do-mar. Resposta, equinodermos
b) esponja. Resposta, poríferos
c) água viva. Resposta, cnidários
d) minhoca. Resposta, anelídeos
e) serpente-do-mar. Resposta, equinodermos
f) anêmona. Resposta, cnidários
g) mexilhão. Resposta, moluscos
h) craca. Resposta, artrópodes
i) polvo. Resposta, moluscos
j) nereis. Resposta, anelídeos
k) lombriga. Resposta, nematoides
l) sanguessuga. Resposta, anelídeos
m) ouriço-do-mar. Resposta, equinodermos
n) escorpião. Resposta, aracnídeos
o) siri. Resposta, artrópodes
p) lesma. Resposta, moluscos
q) planária. Resposta, platelmintos
r) camarão. Resposta, artrópodes
s) mosca. Resposta, artrópodes
t) náutilos. Resposta, náutilos

Exercícios sobre anelídeos e moluscos 7º ano ciências ensino fundamental.


ENTENDENDO O CAPÍTULO


1) Que característica dos anelídeos dá nome ao filo?
Resposta: O corpo segmentado ou seja dividido em anéis.

2) Quais são os principais representantes dos anelídeos?
Resposta: Os principais representantes dos anelídeos são as minhocas, os nereis e as sanguessugas.

3) Qual a ocorrência evolutiva que surgiu pela primeira vez entre os anelídeos?
Resposta: A ocorrência evolutiva foi a circulação fechada.

4) Qual a característica usada pelos cientistas para a classificação dos anelídeos em três grupos distintos?
Resposta: A presença ou ausência de cerdas do corpo do animal, como também a quantidade.

5) O que são cerdas e para que servem as cerdas da minhoca?
Resposta: As cerdas são pequenos pelos duros que servem como ganchos ou pontos de apoio na terra ajudando na sua locomoção.

6) Como é a reprodução das minhocas?
Resposta: Alguns anelídeos são hermafroditas, isto é, cada animal possui os dois sistemas reprodutores: o masculino e o feminino. No entanto, eles realizam fecundação cruzada e recíproca, eles se fecundam mutuamente.

7) Explique qual o papel importante exercem as minhocas na terra.
Resposta: Ajudam a manter a fertilidade do solo promovendo a aeração com galerias e túneis e a circulação da água.

8) Qual a característica da o nome ao filo molusco?
Resposta: O corpo mole dá nome ao filo molusco. Molusco vem do latim mollis, que quer dizer mole, mais usco, que indica diminutivo.

9) Quais as três divisões do corpo de um molusco?
Resposta: O corpo é dividido em cabeça, pé e massa visceral.

10) Cite dois animais de cada classe de molusco.
Resposta: Gastrópodes; caracóis e lesmas.  Bivalves; ostras e mexilhões. Cefalópodes; polvo e náutilos

11) Explique a diferença existente entre a concha dos moluscos gastrópodes e bivalves.
Resposta: Os gastrópodes possui concha formada por uma única peça (valva) univalves. E os bivalves possui concha formada por duas peças (valvas) bivalves.

12) O caramujo é um gastrópode, ostra um bivalve e o polvo um cefalópode. que características deu nome a essas classes de moluscos?
Resposta: Gastrópode vem do grego; de gaster, significa ventre, e podos, pés ou seja pés no ventre.
Bivalve; a parte bi vem do latim e significa duas assim apresentam concha com duas peças. Assim são os moluscos que tem duas valvas.
Cefalópode; A presença de pés tenáculos na cabeça.


DESAFIOS


1) No Brasil, estima-se que 6 milhões de pessoas estejam contaminadas pelo verme da esquistossomose também chamada doença do caramujo. A doença é mais comum no Nordeste e no Norte de Minas Gerais. O filo e a classe do transmissor da larva do verme esta representado respectivamente em:
a) Molusco e cefalópode.
b) Platelmintos e esquistossomo.
c) Molusco e gastrópode.
d) Molusco e esquistossomo.
Resposta: c

2) Todo agricultor procura ter minhocas no solo onde planta. As minhocas são importantes para:
a) o empobrecimento do solo.
b) a fixação do nitrogênio nas raízes das planta.
c) a produção de oxigênio.
d) a fertilidade do solo.
Resposta: d

3) A classificação correta dos animais polvo, mexilhão e lesma, com suas respectivas classes é:
a) polvo cefalópode - mexilhão bivalve - lesma gastrópode.
b) polvo bivalve - mexilhão gastrópode -  lesma cefalópode.
c) polvo cefalópode - mexilhão gastrópode - lesma bivalve.
d) polvo bivalve - mexilhão cefalópode - lesma bivalve.
Resposta: a

4) Analisando a ilustração a seguir podemos afirmar que o animal representado pertence ao filo:

a) platelminto.
b) anelídeo.
c) nematoide.
d) molusco.
Resposta: d


IDENTIFICANDO


1) Observando as ilustrações abaixo identifique cada animal em platelminto, nematoide, anelídeos e molusco:


 Resposta: a) molusco, b) platelminto, c) anelídeo, d) molusco, e) nematoide, f) anelídeo, g) platelminto, h) nematoide, i) molusco, j) molusco, k) anelídeo, l) molusco,  m) platelminto.

Exercícios sobre Poríferos e Cnidários 7º ano ciências fundamental.


ENTENDENDO O CAPÍTULO


1) Quais os principais filos integram o reino Animalia?
Resposta: Poríferos, Celenterados, Platelmintos, Nematoides, Moluscos, Anelídeos, Artrópodes, Equinodermos e Cordados.

2) Qual a característica fundamental que diferencia os filos citados acimas dos outros seres até então estudados?
Resposta: São pluricelulares.

3) Como são os seres do filo poríferos?
Resposta: Os poríferos são representados pelas esponjas, que tem organização muito simples, parecendo ser intermediário entre os protozoários e os pluricelulares dos quais podem ter originados.

4) Indique um principal representante dos cnidários.
Resposta: águas-vivas, anêmonas, corais, hidras e caravelas.

5) Por que o filo dos espongiários é chamado de porífero?
Resposta: Esses animais possui o corpo coberto de poros vem dai no nome do filo, porífero, que quer dizer portador de poros.

6) O que são coanócitos?
Resposta? O termo coanócito tem origem grega; vem de choane, funil e kytos, célula, São células flageladas têm uma espécie de colarinho membranoso em forma de funil.

7) O que são espículas?
Resposta: São pequenos espinhos, podem ser de calcário ou de sílica.

8) Como é chamada a forma fixa dos cnidários? Cite exemplos.
Resposta: pólipo, (anêmona e coral).

9) Como é chamada a forma móvel dos cnidários? Cite exemplos.
Resposta: Medusa (água-viva)

10) O que é uma colônia? Cite exemplos de cnidários que formam colônias.
Resposta: Um grupo de seres vivos unidos entre si. Corais e caravelas.


DESAFIOS


1) Marque somente a afirmativa verdadeira:
a) No corpo das esponjas existe cnidoblasto.
b) As esponjas possuem tentáculos ao redor da boca.
c) Os coanócitos são células encontradas nas esponjas.
d) As esponjas possui sistema nervoso.
Resposta: c

2) Sobre os cnidários é correto afirmar que:
a) a agua-viva representa a forma de pólipo.
b) os pólipos são fixos e as medusas são móveis.
c) possuem tubo digestório completo, com boca e ânus.
d) só se reproduzem por reprodução assexuada.
Resposta: b

3) São cnidários geralmente fixos, somente:
a) hidra, água-viva e anêmona.
b) vespa-do-mar, corais e anêmona.
c) corais, água-viva e hidra.
d) hidra, anêmona e corais.
Resposta: d

4) A interdependência entre algas é corais é explicada pela seguinte afirmativa:
a) as algas fornecem alimento aos corais, e estes fornecem sais minerais às algas.
b) as algas protegem os corais de ataques de predadores.
c) as algas ajudam os corais no processo de fotossíntese, já que, estes animais são clorofilados.
d) porque entre eles também vivem outros invertebrados como camarões que se alimentam de algas e matéria orgânica.
Resposta: a

5) Dois animais que pertencem ao mesmo filo das medusas estão indicados em:
a) esponja e hidra.
b) vespa-do-mar e craca.
c) coral e esponja.
d) hidra e anêmona.
Resposta: d


IDENTIFICANDO


1) Na imagem abaixo esta a representação de uma célula exclusiva dos animais do filo poríferos.


a) Que célula está representada?
Resposta: coanócito

b) Qual é o papel desempenhado por esta célula nesses animais?
Resposta: Faz a água circular pelas esponjas e promovem a digestão intracelular.

2) A célula abaixo é encontrada somente no filo dos cnidários. Observe a imagem abaixo:


a) Que célula é essa?
Resposta: Cnidócito

b) Qual é a sua função?
Resposta: atua na defesa do animal e na captura de alimentos.

Confira mais informações no vídeo: REINO ANIMALIA
https://youtu.be/dWpJGaQgAII
Confira mais informações no vídeo: FILO CELENTERADO OU CNIDÁRIOS
https://youtu.be/R8AbOGB2tAs

Exercícios sobre platelmintos e nematoides 7º ano ciências fundamental.


ENTENDENDO O CAPÍTULO


1) Os platelmintos que causam doenças, como a solitária ou o esquistossomo, são parasitas, vivem à custa de outros seres vivos. Dentre os platelmintos existem aqueles que vivem livremente. Onde eles podem ser encontrados?
Resposta: Em ambientes aquáticos, como a água do mar ou a água doce e em terra úmida.

2) Como é o tubo digestório dos platelmintos?
Resposta: O tubo digestório dos platelmintos é incompleto apresenta boca mas não tem ânus.

3) De que se alimentam as planárias?
Resposta: As planárias comem pequenos animais ou restos de animais mortos.

4) O que quer dizer, as planárias são animais hermafroditas?
Resposta: Que não há planárias machos nem planárias fêmeas; cada indivíduo possui tanto órgãos masculinos quanto femininos.

5) Como uma pessoa adquire a teníase?
Resposta: Ingerindo carne mal passada ou cozida.

6) Como podemos prevenir a teníase?
Resposta: Fazendo ingestão de carne bem cozida.

7) Como é causada a cisticercose?
Resposta: A cisticercose é causada pela ingestão de ovos dos vermes conhecidos como solitária.

8) Em que condições a larva do esquistossomo penetra em nosso organismo?
Resposta: As larvas penetra através da pele das pessoas que entram na água contaminada de lagos, lagoas ou riachos para nadar, tomar banho, lavar roupa, pescar e outros.

9) Que medidas devem ser tomadas no combate da esquistossomose?
Resposta: Implantar saneamento básico como canalizar e tratar o esgoto, fornecer água tratada de boa qualidade à população. Campanhas informativas sobre a transmissão da doença e combater o caramujo hospedeiro.

10) Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
a) (   v  ) A lombriga, oxiúro e ancilóstomo são vermes parasitas do filo dos nematoides.
b) (   f   ) O corpo dos nematoides tem forma achatada em forma de fita.
c) (   v  ) O tubo digestório dos nematoides é completo, ou seja com duas aberturas boca e ânus.
d) (   v  ) A lombriga provoca na população a doença chamada ascaridíase.
e) (   f   ) Todos os indivíduos contaminados com lombrigas apresentam sintomas.
f) (   v  ) Hábitos de higiene adequados, como lavar as mãos antes de comer ou pegar em alimentos, lavar com água tratada as frutas e os legumes evita ascaridíase.
g) (  v  ) A ancilostomíase pode ser causada por duas espécies de nematoides.
h) (  v  ) A ancilostomíase pode ser evitada por uso de calçados em solos com focos da doença.
i) (   f   ) As larvas do bicho geográfico penetram na pele quando entramos em água contaminada.
j) (   v  ) A transmissão do oxiúro pode ocorrer de um indivíduo para outro pela inalação da poeira contendo ovos ou por ingestão de alimentos e água contaminados com ovos.
k) (  v ) A filária vive nos vasos linfáticos humanos, causando a filariose, ou elefantíase.


DESAFIOS


1) A prevenção à contaminação pelo Ascaris é feita por exceto:
a) hábitos de higiene adequados.
b) uso de calçados em regiões com foco.
c) consumo de água tratada.
d) uso de instalação sanitária adequada.
Resposta: b

2) O verme Schistosoma mansoni provoca a doença chamada:
a) teníase.
b) ascaridíase.
c) esquistossomose.
d) cisticercose.
Resposta: c

3) Verme que vive livremente que pode medir de alguns milímetros a 60 centímetros de comprimento:
a) planária.
b) tênia.
c) esquistossomo.
d) lombriga.
Resposta: a

4) Assinale a alternativa verdadeira:
a) A transfusão de sangue favorece a transmissão da teníase.
b) As planária são parasitas.
c) A carne mal cozida pode transmitir esquistossomose.
d) A cisticercose pode ser provocada por um tipo de tênia.
Resposta: d



IDENTIFICANDO


1) Nas figuras abaixo identifique os animais no filo correspondente, platelmintos ou nematoides.

Resposta: platelmintos (planária, tênia, esquistossomo)
nematoides (filária, necátor, oxiúro, lombriga)


2) Agora usando a figura acima relacione os vermes parasitas às doenças:
a) teníase ____________________________ tênia
b) esquistossomose __________________________ esquistossomo
c) oxiurose _______________________________ oxiúro
d) filariose ______________________________ filária
e) ascaridíase ___________________________ lombriga
f) ancilostomíase _________________________ necátor

Exercícios sobre reações químicas 9º ano ciências fundamental..


ENTENDENDO O CAPÍTULO


1) O que são reações químicas?
Resposta: As combinações entre substâncias. Podem acontecer na natureza, em laboratórios, no forno da nossa casa etc.

2) Cria-se matéria numa reação química?
Resposta: Não. Em toda as reações químicas ocorrem rearranjos de átomos, mas os átomos se conservam. Antes e após a reação química, a quantidade de cada elemento é a mesma. 

3) O que é uma equação química? Dê dois exemplos.
Resposta: Uma equação química é a representação de uma reação química.
Exemplos:  
hidrogênio gasoso + oxigênio gasoso --------> água líquida
        2 H2 (g)                +       O2 (g)      --------->  2 H2O (l)
gás metano        +      oxigênio gasoso --------> gás carbônico  + água líquida
    CH4 (g)         +              2O2 (g)            --------> CO2 (g)            + 2H2O (l)

4) Quais os elementos de uma equação química?
Resposta: as fórmulas das substâncias reagentes; os números que indicam a quantidade das substâncias, coeficientes; os sinais gráficos que traduzem os fenômenos que ocorrem entre as substâncias.

5) O que são reagente?
Resposta: São as substâncias que sofrem transformações numa reação química.

6) O que são Produtos?
Resposta: São as substâncias que se formam numa reação química.

7) Explique a condição de balanceamento de uma equação química.
Resposta: Toda equação química deve representar a conservação do número de átomos. Numa reação química, os elementos e o número de átomos de cada elemento continuam sendo os mesmos antes e depois da reação. Nenhum elemento some nem aparece: mudam-se os arranjos entre os átomos. Isso significa que os dois membros que compõem a equação química deve estar balanceado.

8) Cite alguns tipos de reação química?
Resposta: 
Reação de síntese;
Reação de análise: 
Reação de simples troca; 

9) O que é uma reação de síntese? Dê um exemplo.
Resposta: Também chamada de reação de combinação ou adição, é a reação química em que duas ou mais substâncias reagentes dão origem a uma única substância complexa.
Exemplo: 2H2  +   O2   -------->   2H2O

10) O que é uma reação de análise? Dê um exemplo.
Resposta: É a reação na qual uma substância se decompõem em substâncias mais simples. É também chamada de reação de decomposição.  
Exemplo: 2H2O2  ---------> 2H2O  +   O2

11) O que é uma reação de dupla troca? Dê um exemplo.
Resposta: É uma permuta de elementos entre duas substâncias compostas. Como resultado, temos duas novas substâncias compostas. Também chamada de reação de permuta.
Exemplo: BaCl2  +  Na2SO4  -------->  BaSO4  +  2NaCl

12) Após uma reação química em um vidro fechado, a quantidade de matéria aumenta, diminui ou permanece constante? Enuncie a lei que permite responder a essa questão.
Resposta: permanece constante. Segundo a lei da conservação da massa (Lavoisier), a soma das massas moleculares das substâncias reagentes é igual à soma das massas moleculares das substâncias resultantes. "Na natureza nada se perde, nada se cria: tudo se transforma".

13) O que são os  índices numa equação química?
Resposta: É números que indica a quantidade do átomo presente na fórmula químicas, aparece abaixo e a direita do elemento geralmente em fonte menor.

14) Quais os sinais indicam a ocorrência de uma reação química?
Resposta: Mudança de cor, de consistência, de aroma,, produção de luz e de calor, formação de gases, formação de substâncias sólidas etc.

15) O que são fenômenos  químicos  e físicos?
Resposta: Fenômeno químico quando acontecem mudanças na natureza da matéria, fazendo com que uma substância se transforma em outra.
Fenômeno físico quando não acontece transformação de uma substância em outra. Portanto não altera a natureza das substâncias.

16) Dê exemplos de transformações químicas de seu dia-a-dia.
Resposta: Cozimento dos alimentos, apodrecimento dos alimentos, digestão dos alimentos, azedamento do leite, amadurecimento dos frutos, queima de combustíveis, enferrujamento dos metais et.

17) Quais transformações relacionadas a seguir são físicas e quais são químicas?
a) prego de ferro + exposição ao ar úmido = prego enferrujado.
Resposta. química
b) pedaços de gelo fora do congelador = água líquida
Resposta: física
c) comprimido efervescente de antiácido + água = liberação de gás (efervescente)
Resposta: química
    

DESAFIOS


1) A frase "No universo nada se cria, nada se perde, tudo se transforma" é relacionada a um notável químico francês:
a) Proust.
b) Lavoisier.
c) Arquimedes.
e) Newton.
Resposta: b

2) Na natureza, os materiais passam por constantes mudanças, as quais podem ou não originar um
outro material. Quando um novo material é formado, com características distintas do original, houve
transformação química; se não há alteração na composição do material, houve transformação física.
Ocorre uma transformação física:
a) na quebra de um copo.
b) na queima de uma vela.
c) no crescimento do bolor.
d) no surgimento da ferrugem.
Resposta: a

3) A equação, abaixo, representa uma reação química decorrente de um processo de liberação de energia denominado fermentação, típico de micro-organismos como fungos.
Glicose    ---------->      álcool etílico + gás carbônico
1C6 H12O6                              2C2H5OH         2CO2
Essa representação é de uma reação química porque houve:
A) diferença entre o número de átomos do reagente e do produto.
B) formação de uma substância gasosa liberada no processo.
C) permanência da substância composta chamada reagente inicial.
D) produção de novas substâncias transformadas no sistema.
Resposta: d

4) As reações químicas, quanto ao calor envolvido, podem ser classificadas em: ENDOTÉRMICAS - absorvendo calor externo, e EXOTÉRMICAS - liberando calor para o meio ambiente. Nas pizzarias há cartazes dizendo: “Forno a lenha”. A reação que ocorre neste forno, para assar a pizza, é
a) explosiva. 
b) catalisada. 
c) exotérmica. 
d) endotérmica.
Resposta: c

5) Uma forma de representar a queima do papel é mostrada a seguir:
Papel + gás oxigênio → gás carbônico + água + cinzas
Com relação a essa reação, é correto afirmar que:
A) o papel é o comburente.
B) o gás carbônico é o combustível.
C) a água é o combustível.
D) o papel é o combustível.
Resposta: d

6) Desde que a terra se formou, a todo instante as substâncias nela presentes estão continuamente se transformando. Durante o dia, as plantas transformam a água e o gás carbônico em glicose e oxigênio, por meio da fotossíntese. Pela respiração, os seres vivos, em geral, convertem a glicose em gás carbônico e água.
Para a química, estas transformações são denominadas:

A) fenômenos físicos.
B) fórmulas.
C) equações.
D) reações químicas.
Resposta: d

IDENTIFICANDO


1) Cada esquema abaixo representa um tipo de reação química (dupla troca, simples troca, decomposição, síntese) Identifique o tipo correspondente:
a) A+B ------> AB _________________________
Resposta: síntese ou adição
b) A+ BC -------> AC + B ________________________
Resposta: simples troca ou reação de substituição
c) AB ----------> A + B ________________________
Resposta: análise ou decomposição
d) AB + CD --------> CB + AD ______________________
Resposta: dupla troca ou permuta

2) Faça o balanceamento das equações químicas abaixo e indique o tipo de reação correspondente:
a)     Na   +   Cl2        ------->    NaCl   __________________________
Resposta:  2 Na + Cl2  ------->    2 NaCl       síntese ou adição

b)    CH4  +   O2     ------->    CO2   +   H2O ____________________
Resposta: CH4 + 2 O2 ------->  CO2   +   2 H2O      simple troca ou substituição

c)     KClO3  ------->    KCl  +   O2    ______________________
Resposta: 2 KClO3 ------->  2 KCl  +  3 O2       análise ou decomposição

d)    KOH    +   H3PO4   ------->   K3PO4   +   H2O   _____________________
Resposta: 3 KOH  +   H3PO4  -------->  K3PO4  +   3 H2O      dupla troca ou permuta